济南科明打造虚拟仿真教学云平台

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从高校虚拟仿真教学资源的提供者，到第一个虚拟仿真教学云平台的搭建者，济南科明自登陆新三板以来，一直沿着高校教学模式改革和“互联网加”的方向，打造自己的“无墙大学”。6月11日晚，该公司宣布计划发行不超过600万股股票，这将为做市商提供必要的交易股票。同时，建设和完善“科明365”虚拟仿真教学资源在线教育云平台，融资金额不超过2400万元。

创建“没有墙的大学”

作为一家从多媒体展示业务起步的公司，公司拥有从方案创意与设计、虚拟现实制作到人机交互软件开发、检测与控制软硬件开发、安装、调试和维护的完整业务流程，在多媒体展示软硬件和虚拟仿真应用系统开发方面积累了丰富的技术储备。

在巩固原有客户的基础上，公司于2012年开始进行战略转型，依托高校专业教师和教学市场的力量，重点建设理工科虚拟仿真教学资源。适用于机械、电信、土木工程、建筑、管理、运输、能源等许多学科和专业。将传统的教学资源进行三维可视化，使其更加生动、准确、全面。公司与山东建筑大学合作建设的“建筑工程与设备虚拟仿真实验教学中心”荣获首批100个国家级虚拟仿真实验教学中心，其建设模式、应用和运行模式多次被教育部推荐为示范模式。

在2015年春季举行的全国高等教育仪器设备展览会上，“科明365”虚拟仿真教学资源在线教育云平台正式启动，引起了全国高校的高度关注，仅展会期间就达成了10多项合作协议。

“科明365”虚拟仿真教学资源在线教育云平台的推出，是国内外虚拟仿真教学领域的首创。该平台不仅包含丰富的数字化教学资源，还可以实现更高的资源覆盖率和基于互联网的多样化资源共享方式。教学平台不再局限于校园网，学习者可以通过pc、笔记本、ipad、智能手机等各种终端设备获取高质量的数字化教学资源。，包括扫描二维码、图片识别、人体识别等。，建设一所“没有围墙的大学”，以满足现代大学生利用互联网免费学习的需要。

采用全网络营销推广模式

针对“科明365”虚拟仿真教学资源在线教育云平台，公司董事长陈庆奎表示:“2018年后，信息社会将进入5g时代，网络速度将达到1g/s，这将为三维可视化网站带来大量数据。这将是一个巨大的推动。”

在盈利模式上，平台实现了面向学校的整体服务解决方案，包括教师单机版、局域网集中学习在线版、独立学习校园在线版等。该平台不仅可以在线监测教学资源的使用情况，还可以分析监测数据，指导科学合理的教学资源规划和建设；通过记录和管理个人和团体教育信息的完整性，我们可以分析用户行为并提供个性化的资源服务。

公司将依托高校背景，扩大用户群体，采用全网营销的推广模式。对于学校、教师和学生来说，免费试用体验是在前期进行的，在体验了3D可视化教学资源的效果后，提出了采购要求。该公司计划对个人消费者采取不高于200元/年的低价收费政策，并对学校采取多服务综合解决方案政策。

公司计划在2015年和2016年分别实现销售收入2300万元和3200万元，净利润分别为460万元和640万元，同比增长约40%。